turn之表语头衔前，独立主格时无冠；

可数名词带修饰，让步倒装明形前；

交通工具冠词删，灵活运用是关键。

“这是定冠词和零冠词的用法，下面大家再着重记一下不定冠词的用法口诀，这个口诀比较少，很简单。”

泛指首提为最多，有时表示“某一个”；

物质抽象表“一场”，so加形容再加“a”；

可数名词为“一类”，序数词前“又一个”；

ite等词常放后，固定短语须琢磨。

“好了，以上的三段口诀，就是三种冠词的用法，记完了吗？”

“老师等一下。”

吴云飞赶忙说了一句，而不少同学也都在奋笔疾书着。

张晨又等了两分钟，学生们这才抄完。

只听张晨继续说道：“下面我们回来看这道题，这样就一目了然了吧？第一个空，年季月周节日餐，have nch，属于零冠词的情况，而且还是固定短语，第二个空，viol小提琴，属于乐器，乐器建筑海洋类，必须用到定冠词the，所以这道题选择d选项。”

不得不说，张晨的这三段口诀还是非常有效果的，毕竟冠词的用法本来就繁杂，死记硬背语法是肯定不行的，而这种顺口溜背起来方便，学生们一旦记住了，很难忘记，更别说还有“记忆增强”这个技能的辅助，相信学生们以后遇到冠词类的题型，也都基本不会再错了。

“好，下面看第二题……”

接下来，张晨把每一道题都着重讲了一遍，无论难易，知识点和语法都进行了特别强调，这样自然是为了加深学生们的记忆，他宁可讲得慢一些，只要能保证他们全记住，下次考试不出错，那一切就都是值得的。

一节课很快过去，下课后，张晨回到了数学组办公室，然而他刚走进办公室，却听李云江说道：“小张啊，英语组的马老师说找你有事，让你过去一趟。”

“马老师？”

张晨愣了一下，接着点了点头道：“哦，我知道了李老师，我这就过去。”

“马洪涛老师找自己，什么事儿呢？”

带着心里的疑惑，张晨很快来到了英语组办公室。

……

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