确实如林修杰所言，要给学霸补习并不是一件容易的事。

一般能成为学霸的孩子，那都是有着清晰的头脑，有自己的一套学习方法，甚至还很有个性。

短时间的接触也不难发现，林修杰是一个典型的理科学霸，清醒地知道自己的实力，做选择的时候会先考虑好利弊。

5月全勤这里开始

这样的学生，心智非常坚定，不容易被他人说服，因为他有逻辑推理能力，必须得到他的认可才行。

强者只会崇拜更强者。

叶芊芊知道，如果她能让林修杰心服口服的话，后续就好谈了。

如果她在学生面前露了怯，那不管她说万物教育的教学老师们有多厉害，林修杰也是不会相信的了！

叶芊芊心里还是发怵的，只能拿出“八百标兵奔北坡”的气势，为自己壮胆！

林修杰直接把试卷和答题卡摆在叶芊芊面前，很随意地点着一个题说：“老师你看这道题我做错了，应该怎么给我补呢？”

叶芊芊一看那张卷子就想呼嚎两嗓子：“阿米豆腐！善哉善哉！”

昨天季川才给她讲了这张卷子！

冷静，她应该能回想起来季川是怎么讲的！

于是一边假装看那张卷子上的40分都丢到哪里去了，一边做出认真记录错题点的办法，拖延时间主要是为了让自己回想起来季川说过的那些物理上用的希腊字母。

她一个正宗大文科生，要给理科生学霸讲物理题，真的是：好弱小，好无助，好紧张！

其实她哪里看得懂林修杰错在哪里，但是她记得季川说过，这道题考的就是平衡条件和摩擦力公式。

解题关键在于准确判断物体的状态，受力分析图要先画对，剩下的就是比较复杂的摩擦力公式和三角函数的共同运算。

叶芊芊已经完全想起了破题的关键，于是起了个范儿以后就故作冷静地把解题逻辑娓娓道来。

林修杰边听边点头，很是认可。

叶芊芊说完以后，心跳都快了起来，亏得她强记能力不错，硬背下来了，过关！感动落泪！

林修杰思索了一会儿，忽然抬头，很诚挚地说：“老师，受力分析我没问题，图应该是对的，所以当我以c为研究对象，a、b对c的压力大小为n1＝n2＝mgcosα，a对c的静摩擦力f1＝mgsinα，b对c的滑动摩擦力f2＝μ1mgcosα＝……”

叶芊芊表示：你没问题但是我的问题大了！除了三角函数我听懂了以外，其他的公式我学都没学过啊少年！

慌张的叶老师，安静地流着冷汗，她那奔北坡的八百标兵到底在哪里？

季川中午有个学生每次只上一小时课，他吃过饭回到校区的时候看到咨询室里的灯亮，于是就望了一眼。