如果读书不学好会怎么样？

答案很简单会挨揍。

古代对学生的管理较严厉，大多家长也认同“不打不成器”。读书不认真或学不好，被打板子、抽鞭子、罚跪如家常便饭。

王充《论衡·自纪篇》称，“书馆小僮百人以上，皆以过失袒谪，或以书丑得鞭”。

可见，在汉代就流行体罚学生。这个流行体罚的传统特别没有打折扣的流传到了老爷子那里，得到了完美的继承和发扬。

甚至打的唐阳羽一度怀疑自己这个爷爷是假爷爷，所以他从不叫他爷爷或者祖父，他只叫老头。

当然，读书的过程不止于把书看完，还要去践行。正如吕祖谦在《家范·学规》中所说，“凡与此学者，以讲求经旨、明理躬行为本”，读书最终要映射自身，躬行实践。

在古时候左宗棠给妻弟周汝充的信中说到：读书是与他人的精神交流、灵魂对话，要带着自己的思考去读，否则感觉所读之书美则美矣、趣则趣矣，却于己了无所得，这便是“未读时是此等人，读了后又只是此等人”，读了书和没读一个样。

其中曾国藩也曾经说过：“若读书不能体贴到身上去…则读书何用？虽使能文能诗，博雅自诩，亦只算得识字之牧猪奴耳！”

曾氏看来，读书的关键在于“体贴到身上去”，

注重虚心涵泳，切己体察，让知识，思考真正的融入进自身，知行合一，止于至善。

结果就是唐阳羽从小学习的教材跟别的小朋友完全不一样，而且不一样的离谱的程度。

第一本是《幼学琼林》，混沌初开，乾坤始奠。气之轻清上浮者为天，气之重浊下凝者为地。日月五星，谓之七政；天地与人，谓之三才。

日为众阳之宗，月乃太阴之象。虹名螮，乃天地之淫气；月里蟾蜍，是月魄之精光…

到现在他依然可以朗朗上口的背诵出来，毫不费力。

接着《弟子规·增广贤文·声律启蒙》，为人子弟在家、出外、待人接物、求学应有的礼仪与规范，为人处世的各类谚语，很有哲理性，释道儒各方面的思想均有体现。