本小海还没有想出什么合适的理由。彭秋生就不打自招说出了事实真相：“本小海写了一首诗，他不让我看。”他说得竟然理直气壮。

“哇，咱班出了个诗人啊？”王老师惊讶地张大了嘴巴，半天没有合拢，一看就是装的。

“写着玩的，写着玩的。”本小海也故作谦虚地笑笑，转头又瞪了彭秋生一眼。

“让我看看你的大作。”王老师微笑着将手伸了出来。

本小海看看自己手中的那半张纸，又幽怨地看了彭秋生一眼，从他手中夺过另半张纸，放在了王老师的手中，小声说，“其实是抄的别人的歌词”。

本小海忐忑地看着王老师，他不是对隐形的翅膀没有信心，而是怕他正在气头上，没有耐心去欣赏，说出贬低这歌词的话来。

那样等这首歌被丁晓燕彭秋秋唱了后，如果被传唱开来，那不是对老师狠狠的打脸吗？而打老师脸的事情，本小海是万万做不出的。

事实证明，本小海的脑洞开得太大了，王老师根本就没有看纸上写的什么内容，直接将两半纸撕碎，扔进了门后的垃圾桶里。

虽然不是自己原创的歌词，但王老师的举动却让本小海的内心猛地一颤。自己如果真的是一个有写诗梦想的少年，肯定要被打击得心灰意冷了吧。

同学们也都被王老师的举动惊呆了，看来老师是真的生气了。而且他生气起来很邪乎，他微笑的样子让人从心底嗖嗖地冒出凉气来。

“你们两个回到座位上吧。”王老师依旧微笑着对本小海和彭秋生说。本小海和彭秋生互相看了一眼，狼狈地回到座位坐下。

“人应该有理想，也应该有梦想。”王老师见学生们都在敬畏地看着他，就又继续他的演讲：“你们的梦想可以是作家，也可以是诗人，甚至可以是歌唱家。但是要以正确的方式去努力，去实现梦想。”

“课堂和自习课是你们学习文化知识的时间，是你们实现大学梦的努力时间，我希望你们在学习的时间就要学习。”