学霸们题目做得多了，甚至还会培养出一种奇妙的题感，看见某个关键字，便明白出题人是考察哪个方面，甚至想要考生做什么，用哪个公式。

“当然，你不能一味地索取，也要付出。”精精又说：“人家也没有为你讲题的义务，这种人际交往方面的内容，就不需要我教你了吧？”

苏念熙明白，你对人家好，人家才会对你好，她倒本来就是个心思活络的人，都是同学，能帮则帮，不需要因为进了高三，就把自己变成个两耳不闻他人事的机器人。

人际交往这个东西，甚至恋爱，与家人相处，都是一个道理。仿佛冥冥中有本账簿，收入支出皆有记录，向他人索取，便要记得自己有机会也要往里面存钱，小到方便时带个早餐，人家难过时陪着散心，大到人家遇见跨不过的坎时伸出援手。

甚至苏念熙记得刚工作时有个长辈对她说，不要背后贬损人，而是背后夸人。背后贬损不仅很可能会传到当事人耳朵里，而且还会让听者寒心。

其实从自以为和社会相隔甚远的高中时代，他们就已经不自知地开始学习人际交往的道理了吧，只是彼时懵懵懂懂，不明白自己为什么要这样做，不确定对方为什么生气。

人这种生物，感情实在复杂，或许因而必须十几二十年才能勉强懂得吧。

不过，并不需要给自己那样沉重的枷锁，做自己，对待他人问心无愧，尽力帮人便可。

苏念熙发现自己又想了好多，不禁笑了，相比起这些小萝卜头，自己果然已经称得上阿姨了，身边这些同学，恐怕才不会想这么多。

他们的烦恼倒是不一样。

苏念熙从窗外收回视线，一扭头就看见陆双双正咬着笔头发呆，同样的物理试卷，同样的位置，原来，双双好像也在纠结方才苏念熙问梅子安的那道题目。

见陆双双的眉头蹙成了一团乱麻，苏念熙开口：“我刚才去问了这题，讲给你听？”

“很好！”精精一声喝彩。