原因如下：

其一，兰永宇高一进校的时候就是教高费进来的，一学期三万，两学期就六万，还不包括住宿费，他走对学校本身就是经济损失。

其二，他自己去找机构集训，还说是他亲戚找的，现在班上好几个学生都想和他一起去，可艺术生集训本身就是学校统一安排（学校抽成），他这一走，又是一笔经济损失。

至于为什么找杜衡，原因也很简单，因为他们几个咨询了一下班主任，班主任却说兰永宇和杜衡关系好，他不了解具体情况。

至于，师生间关系的远近，他们没说什么，就是让杜衡好好做做兰永宇的思想工作，一定不要让他离开。

“那你怎么说的？”

包文琼问。

“实话实说。”

“你说了任主任找你的事了没？”

“说了。”

“他们怎么说的？”

“他们说，那是那个班主任，看他们班学生和我走的近，就给任主任顺了个口风。”

“我去，他不一直和我们关系还可以吗？”

“你没发现，我们关系变化是在这一学期吗？”

“怎么回事啊？”

“本来吧。你单着，你也单着，他是做了两手准备，结果倒好，这学期，你俩都飞了，人能不生气吗？”

“那你答应了吗？”

“答应了。”

“真劝？”

“真的。”

如果学校让学生留下来只是为了挣钱，那学校挣完钱了，学生该怎么办呢？

杜衡听他们说集训得又学校统一组织的时候，第一次对他们失望了。

她会劝让兰永宇走，也会劝他选择正规的集训学校。

当然，她也忘不了，他们说的。

“调查不充分嘛，老任就问了问李老师。”

有些人，都不需要她努力，就越来越远了。