立海大初三办公室，老师们正在沸沸扬扬地议论着。

“德久同学不说非得报东京哪个学校吧，就算直升到我们的高中部，教学质量也有保证，不会埋没她的，但怎么能让她直接就报了宫城名不见经传的学校呢？”

“是啊，沼田老师！这关乎学生的前程，您也得仔细盯一盯才行啊。”

不只是同僚，不少学生也来旁敲侧击地打听，譬如班上前三名里的另外两个人，柳莲二和仁王雅治。

说实话，这些好成绩的同学，自己有自己的一套学习办法，跑办公室的次数简直是掰着手指头就能数出来。

但光为了德久的志愿，这一周就不知道来了她办公室多少次。

言下之意，都在说希望老师能够稍微劝一劝。

柳说话一向很有条理，说德久要是能直升高中部，不仅以后还能天天见到，而且那也是立海大自己的一份荣誉嘛。

未来她要是得了什么奖、赢了什么比赛、去了什么顶尖大学，大家都还能想到沼田老师不是？

沼田老师也有些左右为难，她倒不是很在乎荣誉不荣誉，只是也觉得德久不该这么贸然地就下决定，

另一方面吧，这毕竟是学生自己的意愿。

她虽然盯成绩盯得很紧，但又不是那种控制欲很强的老师，非得把学生的一举动都掌握在手中，只要成绩好，在她这里是不管那么多的。

对于英美里，她也素来很放心。

况且小姑娘前两天还专门来找过她，就为了这件事情，很恳切地表示，她不图什么优良的师资、环境、地域优势，就只是想去那所学校而已。

人家学生想去，她又怎么反驳？

沼田老师拿她是没办法的，当场就答应了，只是一开始答应得好好的，等全地区排名下来又蔫儿了。

神奈川第一名！

放眼全县，再没有一个学生比她手里这个更出色了！

成绩，成绩优良，常年霸占神奈川第一；

社团，立海大网球部的全国三连霸，

简直无可挑剔；