四分钟后，薛昼开始写阅读，忙里抽闲拍了拍前面的雷铮震：“数学作业本借一下。”

“哦。”雷铮震把保养得几乎崭新的作业本递过来，像进行什么见不得人的地下交易似的压低声音，“别抄得一样啊。”

“知道。”薛昼接过来，顺便把自己的一起递给胡想，“抄一下，男女合作，干活不累。”

胡想没想到自己有一天也会给别人抄作业，但为了英语答案就忍了，也不管字迹一样不一样，作业本抄满就算完成任务了。

她不情不愿地翻开书，薛昼的作业本给他写得特别端正，自己的就抄成狗爬式，她得意地拿作业本想给他看，发现他已经完全进入学习状态，好看的侧脸瞧着尤其认真。

特别是那双睫毛，又长又密，垂下来就像两片乌云。

他没发觉胡想的视线，右手的笔还在无意识地敲打左手的虎口，轻咬着薄唇，像是陷入两难的抉择。

胡想不觉出神，但又很快醒转过来，她忽然失了兴致，拿好作业本继续补作业。

第二节数学是公开课，数学老师早就跟大家说好了，会的就把手举高了，不会的就把手放桌上举，平时低头的都得抬头，不然就点他名儿。

像胡想这类学生能不趴着睡觉都已经很给面子了，管他怎么举手，反正她顾自摇着椅子走神。

“好了，下面这道题谁会？”数学老师推推眼睛，视线在班里逡巡一圈，同学们刷刷举手，有高有矮可谓连绵起伏。

数学老师大感欣慰，心道各位影帝果然配合，正要点名，忽然最后排的薛昼举手喊道：“老师，我同桌举手了！”

刚刚听见自己名字才回过神的胡想：“？？？”

众同学：“？？？”

数学老师同样不知所措：“你同桌……啊是胡想同学啊……那个……”

这是该叫还是不该叫啊？

要是叫了胡想，这不是班里的问题少女、新晋的女校霸吗？叫了肯定不会啊。

但是不叫的话，这么多老师在也不合适！等会儿说他无视学生举手发言，有违公平教育的原则。

这时，薛昼突然又说：“老师，她说她会但是不敢上去。”

胡想：wtf！！？

她当即掐了他一下，低声咬牙切齿地：“你找死嘛！？”

“这……这样啊，胡想同学不要害羞，能写多少就写多少，上来吧。”数学老师硬着头皮冲她挥挥手。

胡想硬着头皮走上讲台。

全班同学嘴都成了“0”型。

许多人忍不住窃窃私语：“她会吗？”