第890章 亲抓皇太子的教育(大结局番外2)

既然刘禅专心于教育,那么,皇太子的教育他当然也有精力顺手亲自抓了。

刘谌显然比刘禅更能坚守,或者说刘禅并没有当年老刘那样催着要孙子的紧迫感。

刘承乾是在刘谌二十岁的时候出生的嫡长子。

他是当今皇帝的第二个孩子,上面还有一个姐姐取名诗诗。

两字名,这也是刘禅移风易俗的一个行为。

单字两字的名字并没有高低贵贱之分,连皇太子都这样了,谁还敢质疑?

不仅不质疑,反而一大堆官僚士大夫纷纷给自家的小孩子改双字名,追风赶时尚。

如此一来,全国的重名率得到大幅缓解。

当然,重名这件事总是不可避免的。

就比如根据人口统计,全国叫张三的有上千人。

随着教育的普及,人口普查的深入,两字名的使用到底是便利了许多。

刘承乾几乎和刘谌一样幸运,不仅得到父亲的偏爱,还得到爷爷刘禅的偏安。

父皇刚受禅登基,便下诏立十二岁的他为皇太子。

然后刘禅就把他带到自己的身边,亲自教导。

儿子性子上很像先皇,刘禅可不愿意吃亏,那么自己的孙子还是要像自己些才好。

刘禅不仅亲自指导他学习《韩非子》《六韬》《春秋》《汉书》等典籍。

还不断将自己对心理学和博弈学的理解经验都传授给他。

经过两年的推动,格物学已经成为了太学州郡学的核心必修科目之一。

延熙二年,赵子龙逝世,追封忻王,谥号平。

为赵云办理完丧葬之后,刘禅决定出去走走,去巡视一下天下。