王老摆摆手，“是你有这个心。现在的年轻人，像你这样肯下功夫钻研的不多了。”

当天晚上，林淑梅坐在工作台前，翻看着这些年的记录本。

“在想什么呢？”

霍怀安倒了杯热茶给她。

“在想这些年的路，”

林淑梅说。

“是啊，”

霍怀安说，“你总能在守正和创新之间找到平衡。”

林淑梅喝了口茶：“现在责任更大了。非遗传承不只是教人做衣服，更重要的是传承这种工匠精神。”

第二天一早，林淑梅就召集全体员工和学员开会。

“大家都知道了，韵逸被列为非遗传承基地，”她说，“这既是荣誉，也是责任。从今天起，我们要有新的规划。”

她在黑板上写下几个重点：

建立传承档案，记录每位师傅的技艺特点。

整理工艺流程，保存创新经验，开展公益培训，面向社会开设体验课。

到学校做手工艺普及，提升技艺水平，深入研究传统工艺，建立技术交流平台。

“林老师，”

王小芳举手说，“我觉得还可以拍些教学视频，把一些基本工艺录下来。”

“好主意！”

林淑梅说，“现在有录像机了，确实可以用这种方式保存技艺。”

“淑梅，外面来了好多人，说是要报名学手艺！”

林淑梅走出去一看，店门口已经排起了长队。有下岗工人，有年轻姑娘，还有一些退休的老同志。

“林师傅，”

一位大姐说，“听说你们这里要开公益培训班，我们想来学学。”

林淑梅有些为难：“人这么多，场地恐怕不够……”

这时，县文化馆的李馆长来了：“这个好办，可以借用文化馆的场地。正好我们也想开展非遗传承活动。”

就这样，韵逸的公益培训班在文化馆开课了。

林淑梅特意设计了简单易学的课程，让大家能真正感受到手工艺的魅力。