“乡亲们，都静一静！我是梁辰，有什么话好好说！”梁辰扯着嗓子喊道。

人群中一阵骚动，有人认出了梁辰，喊声渐渐小了下去。

梁辰趁机走到人群前面，拱了拱手：“各位乡亲，我知道大家对教育改革有意见，有什么不满，尽管跟我说，我一定认真听取，尽力解决。”

几个白发苍苍的老者从人群中走了出来。

其中一个拄着拐杖的老者颤巍巍地说道：“梁爵爷，我们也知道您是为了我们好，可是这读书识字，要花不少钱啊！我们这些庄稼人，一年到头，辛辛苦苦在地里刨食，哪有那么多钱供孩子读书？”

另一个穿着补丁衣服的中年男子也附和道：“是啊，梁爵爷，我们祖祖辈辈都是面朝黄土背朝天的农民，读书识字有什么用？还不如让孩子早点下地干活，贴补家用。”

梁辰耐着性子听他们说完，并没有急于反驳，而是笑着说道：“各位乡亲，你们说的这些，我都理解。我小时候，家里也很穷，但我娘省吃俭用，也要送我去读书。我之所以能有今天，全是因为我读了书，识了字。”

他顿了顿，接着说道：“我知道大家担心花钱，我向大家保证，教育改革不会加重大家的负担。我会设立助学金，帮助那些家庭困难的孩子上学。”

“而且，读书识字的好处，远比你们想象的要多。”

“比如，你们可以学习新的农耕技术，提高粮食产量；学习算术，就不会被商贩欺骗；学习法律，就能更好地保护自己的权益......”

梁辰滔滔不绝地讲着，将读书识字的好处与百姓的实际生活联系起来，深入浅出，通俗易懂。

一些原本持反对意见的百姓也开始动摇，觉得教育改革或许并非坏事。