第4章 请教问题

李东咽了一口唾沫,努力让自己镇定下来:“薛老师,我最近在看柏拉图的《理想国》,里面提到了洞穴隐喻,我看了很多遍,但是还是有些不太理解。

我知道洞穴隐喻是说那些被囚禁在洞穴里的人,他们只能看到墙壁上的影子,以为那就是真实的世界,可是当其中一个人挣脱束缚,走出洞穴看到外面的世界后,才发现原来之前看到的只是虚幻。薛老师,我想问下这个隐喻在现代社会中有什么具体的意义吗?”

薛佳琪听了李东的问题,眼睛里闪过一丝惊喜。从她今年开始带课以来,不少男生打着请教问题的幌子跟她搭讪,问的问题大多也都是比较简单的。

不管自己说什么,对方都是一副认真倾听、不时点头、装作听懂了的样子。

可是学生有没有听懂,老师一眼就能看出来。

目的不言而喻,就是想跟她说说话,对此她也不点破。

她以为李东也是这些人中的一份子,但是没想到李东问的问题还挺有深度的。

脑海里略微思考了一下,薛佳琪笑着说:“同学,你这个问题问得很好。在现代社会中,洞穴隐喻有着多方面的意义。首先,从信息传播的角度来看,我们就像是洞穴里的人。现在网络上的信息海量而繁杂,很多人接收到的只是经过筛选或者加工后的信息,就像洞穴里的影子一样。

比如一些社交媒体上的热点话题,往往是被片面解读或者被人故意引导的,大众在没有深入探究的情况下就盲目相信,这就如同洞穴里的人把影子当作真实。”

李东专注地听着,他的眼睛紧紧地盯着薛佳琪的眼睛,生怕错过一个字。他感觉自己的心跳得更快了,薛佳琪的靠近让他能闻到对方身上淡淡的香水味,那是一种清新的花香,如同春天的花朵在他的心间绽放。

薛佳琪继续说道:“再从教育的角度来看,洞穴隐喻也提醒我们要不断地打破自己的认知局限。在传统的教育模式下,学生可能只是被动地接受知识,就像洞穴里的人习惯了看到影子一样。但是真正的教育应该是引导学生走出自己的‘洞穴’,去探索更广阔的知识天地,去发现那些被隐藏起来的真相。”

李东不住地点头,他感觉薛佳琪的话就像一把钥匙,正在慢慢地打开他心中对于这个问题的疑惑之门。