就是做插画。

譬如“山”这个字吧，海棠就在旁边画了个简易版本的山丘，这样再拿出来看时，她就能很轻松的想起来这个字应该怎么念，代表的又是什么意思了。

水仙也凑过去看的津津有味，觉得海棠的办法好，她就也学着海棠的法子做笔记。

跟在前面的芍药看到了自家娘娘弯起的唇角。

……

回到乾清宫，二皇子殿下也在刻苦进学呢。

他正在钻研《四元玉鉴》，可惜中原数学还没有发明出符号系统，满书都是密密麻麻的汉字。

于是已经在皇帝陛下的私人书库惊讶看到过《几何原本》译本的皇后娘娘友情提供x、y等符号，给二皇子的“钻研”提供便利。

皇帝含笑看着皇后和二皇子讨论，不时给予皇后肯定和赞扬，也对二皇子进行指导和帮助。

除了对二皇子进行各种课业指导之外，皇帝现在还时常带着二皇子处理朝政，给他讲解朝廷各衙门的职责与运作。

内宫的各项革新重新步入正轨之后，皇后娘娘取代二皇子殿下，重新成为了乾清宫最清闲的人。

她现在除了每月的初一、十五需要去慈宁宫向太后娘娘问安之外，其他的时间连打卡都免了。

反正何时宣召女官开会、何时处理宫务，全部都凭皇后娘娘的个人意愿。

工作忙完了，庄韫兰就回后宫去，请宋贵人还有梁才人她们一块玩，要是想打马球，那就把怀庆长公主和永康长公主她们也给宣进宫。

皇后娘娘各种玩的时候，皇帝陛下忙朝政，二皇子殿下忙学业，而尚宫局的宫女识字课也取得了阶段性的成果。

到了元徽九年的年末，参与识字课的宫女已经可以完成简单的无障碍了。