纸上密密麻麻的红手印，像一朵朵盛开的血色梅花，是村民们反抗的决心，也是对侵略者暴行的无声控诉。

“老赵，你先别急。你把这些情况详细地告诉我们。我们要尽快制定应对策略。”

何忠良展开老赵带来的材料，泛黄的纸页上，用日文写着《满洲国儿童教育纲要》，其中赫然规定：“日语为第一语言，历史课需以‘日满一体’为核心。”

这不仅是对教育的篡改，更是对一个民族文化和历史的抹杀，其用心之险恶，令人发指。

当夜，何忠良在安全屋召集别动队。安全屋内，煤油灯昏黄的灯光摇曳不定，仿佛他们的处境一般，充满了不确定性。

齐强展开费尽心力得到的一张地图，七个红圈标注的“农业训练所”在地图上显得格外醒目。

“头儿，这些地方不对劲。”齐强用红笔在地图上圈出同心圆状的建筑布局，“正常农场哪会有带刺铁丝网和瞭望塔？”

他的话语中带着疑惑与警惕，每一个细节都可能是揭开关东军阴谋的关键。

老周将放大镜下的照片投映在墙上，画面里穿着学生制服的日本少年正端起步枪操练，背景横幅写着“满洲永久居住权授予仪式”。

更令人心惊的是，训练所仓库外堆放着成箱的三八式步枪，木箱上印着关东军的标志。

这哪里是农业训练所，分明是军事培训基地，关东军的狼子野心昭然若揭。

随着更多解密文件被破译，关东军的阴谋愈发清晰。《文化统制纲要》第17条用粗体字写着：“废止一切华国民间艺术，各地庙宇需设立天照大神神龛。”

这是对华国传统文化的全面毁灭，试图从根源上抹去华国人民的民族记忆和文化认同。

三井财阀密函显示，他们通过三十余家傀儡公司，已持有满洲80%的重工业股份，合同底部用极小的字体注明：“战争结束后，所有权自动转归日本国政府。”

这是赤裸裸的经济掠夺，妄图将东北的经济命脉牢牢掌控在手中。最震撼的是那份伪满洲国“建国宣言”的原始版本。