贡布：“不着急，等你好彻底了再去。”

“不行，今天必须去了。”

贡布笑了，他笑起来很好看，“等你好了，有得你忙。”

后来赫连弦月才明白这句话的意思，尼玛乡有11个村子，3个小学在村子里，两个初中设在尼玛乡上，达瓦村的小学是最大的一个，附近5个村子里的学生都在这所达瓦小学。

赫连弦月的任务就是教这些小学生学汉语，低年级和高年级分成两大个班级，每个班级学两个小时。

每个班级近两百人，甚至还有大人来跟着学习汉语的，当然也有本校的本地藏族老师。

达瓦小学最大的一个教室平常那些中午不方便回自己村子的学生做饭吃的「食堂」。

赫连弦月第一次上课的时候，有学生代表给他献了哈达，他脖子上绕着洁白的哈达站在讲台上，讲台下是乌泱泱的席地而坐的年龄参差不齐的学生，他们大多拿着笔和笔记本，有的甚至还抱着一本新华字典，很吵，但是赫连弦月一开口，他们便安静了下来，用敬若神灵的乌黑的眼睛看着他们的汉语老师。

赫连弦月之前了解到：也有几个汉族老师来教过汉语的，但他们教法各异，呆的时间也不太长。

所以学生的汉语水平也是参差不齐的，有会讲几个字的，有会讲一两句的。

但他们统一的水平就是汉语拼音不行，还不能用汉语拼音轻松自如地拼读汉字。

赫连弦月很快便制作了自己的教学方案，每节课教几个最简单的汉字，而把重点放在汉语拼音上，他要让学生们在他走了之后，能够轻松自学。

所以不管学生的水平如何，他统一从bf开始教起，他的目标就是让他每一个学生最后都能够做到自学汉字。

尼玛乡的三个小学赫连弦月都要去的，他每个小学去一天，由要去的那家小学的负责人接送，刚好一周每家轮完两次，星期天休息。

有时候星期天也休息不了，总有学生请他去家里做客，他从善如流，吃完饭后顺便辅导一下学生的功课。

教汉语拼音是枯燥的，虽然学生们都渴望学会，但对于讲惯藏语要去学发音和他们母语完全不同的藏族人来说是困难的，但赫连弦月有的是耐心和决心，他全身心投入到教学当中。