“刚才我和吴橘同学聊天，其实是看见你改作业很慢，对这份教材还不是很熟，就想帮你一起处理一下。我们是一时间忘记了场合，并不是故意想扰乱课堂秩序的！”

对啊，还可以这样！

乔老师浑身一颤。

她看向手边剩下很多的作业本，眼神微微动容。

李老师带着的三个班都交到了她的手上，这么多作业，不熟练的情况下怕是要批改到猴年马月了。

找学生一起批，这种方法，她怎么没有想到呢？

“你们李老师……平时都找学生帮忙吗？”

她勉强维持着面上的认真严肃，不想一开始就给人偷懒的印象，还特地问了学生们一句。

其他人也忙不迭地点头。

宋涟这么说，是想把这坐在讲台上的老师弄回办公室，对他们来说是再好不过了。否则光听着她长吁短叹，一会儿皱眉一会儿咂嘴，前排的几位学生都快要受不了了。

这何尝不是一种心态上的折磨！

“李老师带着三个班呢，压力很大的，也不是次次来得及细细批改！”

有人大声道：“乔老师，其实我们互批会更加快的！”

“对啊，互批也不是不行！”

“你可以节约时间早点备明天的新课……”

乔老师一听这样的回复，简直就是求之不得。

宋涟这句提醒也太贴心了吧！